小学科学教育中利用本土资源培养学生科学素养的实践

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小学科学教育中利用本土资源培养学生科学素养的实践

Author(s)：
李传友

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
青岛西海岸新区东岳路小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.031

Abstract：
随着科学技术的不断发展，科学素养逐渐成为公民必备的基本素质，对个人发展、国家发展有着关键作用。小学科学作为科学教育的开始阶段，对培养学生科学素养有着促进作用，不仅可以激发学生对科学知识的学习兴趣，同时也可以帮助学生掌握科学知识与技能，促进科学思维发展。所以在小学科学教育中需要以培养学生科学素养为目标，合理利用本土资源，创新教学方法，保障科学教学高效开展，帮助学生树立起正确的科学态度与价值观。

Keywords：
小学科学；本土资源；科学素养

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[1] 李传友.小学科学教育中利用本土资源培养学生科学素养的实践[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),91-93. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.031

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