情境教学法在小学语文课堂中的应用

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情境教学法在小学语文课堂中的应用

Author(s)：
李登霞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
江西省赣州市宁都县河东学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.034

Abstract：
随着新课程改革的持续推进，教育理念渐趋以学生为主体，着重培养学生的自主学习能力与综合素养。在语文教学领域，传统的讲授式教学模式渐显乏力，难以有效激发学生的学习兴趣与主动性。情境教学法作为一种以情境创设为核心的教学策略，强调借助模拟、再现或营造真实或虚拟的情境，激发学生的学习兴趣，推动知识的理解与运用，培育学生的情感态度与价值观。本文将系统探讨小学语文课堂中情境教学法的应用方式，以期为一线教师提供理论指导和实践经验，推动小学语文教学的有效改革。

Keywords：
情境教学法；小学语文课堂；应用；综合素养

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[1] 李登霞.情境教学法在小学语文课堂中的应用[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),100-102. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.034

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