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地域特色传统文化遗产融入农村小学劳动教育

Author(s)：
探究与实践张慧

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
青岛市城阳区夏庄街道夏庄小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.010

Abstract：
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，探索农村小学劳动教育的文化性和思想性，由简单的技能训练向价值塑造延伸。挖掘地域特色传统文化遗产融入农村小学课堂，实现教育系统在文化传承中的载体功能意义深远。学生实地学习传统技艺，了解文化逻辑，打破传统传承模式，实现活态传承。农村小学在劳动教育与传统文化融合等方面仍有不足。随着教育系统深化特色课程构建，探索出培养学生综合素质的重要途径。本文通过探索国内外劳动教育与传统文化遗产结合的现状，构建新范式和模型，为城乡教育均衡发展和乡村文化振兴提供实践样本。

Keywords：
地域特色；传统文化遗产；农村小学；劳动教育

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[1] 探究与实践张慧.地域特色传统文化遗产融入农村小学劳动教育[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),28-30. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.010

References

[1] 中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》：把劳动教育纳入人才培养全过程 [J]. 中国人才 ,2020,(05):5.
[2] 赵敏 . 学校场域是中华优秀传统文化传承的重要载体 [J]. 教育发展研究 ,2017,37(Z2):3.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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