融合教育视域下的特殊教育生活数学教学策略研究

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融合教育视域下的特殊教育生活数学教学策略研究

Author(s)：
黄健虹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.12

Affiliations：
崇义县特殊教育学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.232

Abstract：
融合教育旨在将大多数特殊儿童安置于普通班级中，使其与普通儿童共同接受教育。教师在此过程中，不仅需关注特殊儿童的身心健康发展，还应致力于辅助其学习科学文化知识，以实现既定的学习目标。教学实践中，教师须依据特殊儿童的具体特点，设定适宜的教学目标，并采用恰当的教学方法，从而促进其快速融入班集体的学习生活，有效激发其自身的学习潜能。

Keywords：
融合教育；生活数学；现状；策略

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[1] 黄健虹.融合教育视域下的特殊教育生活数学教学策略研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.232

References

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