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  • AI赋能下初中道德与法治课情境教学模式的创新研究

    Author(s):

    池康燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.12

    Affiliations:

    南昌中学教育集团高新校区

    Abstract:

    人工智能技术的兴起为初中道德与法治课程教学改革提供了新动能。本研究聚焦AI赋能下的情境教学模式创新,旨在通过智能情境创设、虚拟互动体验及个性化学习路径引导,突破传统教学局限,增强课堂的沉浸感与实效性,促进学生道德认知与法治素养的深度内化,为构建智能化、高效化的德育课堂提供理论参考与实践路径。

    Keywords:

    AI赋能;初中道德与法治课;情境教学模式;创新策略

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