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鲍蛟
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12
山西省长治市长子县第三中学
基于人教版高一化学必修第一册教材内容,探讨跨学科视角下大单元教学的构建路径与实践策略。研究立足于物质分类、海水资源、金属材料、元素周期律四个核心单元,通过整合生物、物理、地理、环境等学科知识,构建以真实情境为载体的教学框架。实践表明,跨学科大单元教学能够有效促进学生知识迁移能力的提升,培养解决复杂问题的综合能力,为新时代化学教育改革提供了可行路径。
跨学科融合;大单元教学;高中化学;核心素养;真实情境;项目式学习
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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