体验式教学：小学数学中的知行合一

Author(s)：

过慧敏

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.10

Affiliations：

江西省抚州市临川区第十一小学

Abstract：

新课程改革的实施对于创新课堂教学方法提出更高层次的要求，教师在此背景下要注重结合实际情况来改变传统的课堂教学模式，将新的教学方法与理念融入数学课堂中，采取生动且有效的课堂教学方法来营造浓厚的学习氛围。体验式教学作为一种新的教学方法，能够从课堂教学内容以及教学氛围等多个角度出发来突破教学模式的局限性，显著提升学生学习的积极性与数学成绩。本文主要以体验式学习在小学数学教学中的应用作为切入点，分析体验与体验式教学的定义，并探讨了在小学数学教学中运用的价值以及具体的实施策略，旨在为教师教学实施提供可行的方法以及改革方向，促进教学质量效率的提升。

Keywords：

小学数学教学；体验式教学；策略探究

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