跨学科融合背景下小学语文教学策略研究

Author(s)：

周小敏

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.10

Affiliations：

南昌市西湖区珠市教育集团水厂路校区

Abstract：

跨学科融合是一种更科学、更系统的教学方式。在跨学科融合中，改变了过往小学教学期间各个学科彼此孤立、割裂存在的局面，能够形成多学科的有机整体。在开展语文学科跨学科融合教学期间，可结合语文教学内容和目标，针对性做好其他学科资源的整合。一方面丰富语文教学素材，另一方面助力学生视野开阔，并在多学科核心素养整合的基础上促进学生整体核心素养的建设。但同时，开展小学语文跨学科融合教学也是一项系统且复杂的工作，还需要做好可行性策略的有效构建。对此，文章主要阐述跨学科融合背景下小学语文教学的重要性，并分析教学问题，从而提出跨学科融合背景下小学语文教学的策略方案，实现理想教学目标。

Keywords：

跨学科融合；小学语文；教学策略

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