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张瑞芳
Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.10
广东省东莞市清溪镇中心小学
教育信息化转型进程中,人工智能成为核心推动力与重要技术支撑,其应用具有教学模式优化、认知目标升级、教育公平促进等关键优势。本文结合小学语文习作教学内容,提出几点人工智能实际应用策略:教师应运用人工智能技术重塑习作教学模式,鼓励学生进行个性化学习与表达;优化直接素材与间接素材供给,促使学生获得全新的理性认知与感性体验;对语言表达进行修正与提升,为教师人工修改提供原始资料;借助人工智能创设真实习作情境,发挥其激励与认知功能;开展多元智慧评价,提升小学语文习作教学质量,为学生素养进阶夯实基础。
小学语文;习作教学;人工智能;教育信息化
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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