深度学习背景下初中语文情境教学创设策略

Author(s)：

陈雅芳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10

Affiliations：

江西师范大学附属中学赣江创新研究院分校

Abstract：

随着信息技术的迅猛发展，人工智能、大数据等新兴技术正在深刻改变教育生态。在语文教育领域，深度学习理念的兴起为传统教学模式带来了全新视角。2022年新版义务教育语文课程标准明确提出要“创设真实而富有意义的学习情境”，这为语文教学改革指明了方向。当前，初中语文教学正面临从知识传授向素养培养转型的关键期，如何借助深度学习技术构建有效教学情境，成为教育工作者亟待解决的重要课题。同时，随着“双减”政策的深入实施，提升课堂教学质量的需求更加迫切，这都为探索情境教学新范式提供了现实动力。更能为发展学生核心素养提供实践指导，具有重要的理论价值和现实意义。

Keywords：

深度学习；初中语文；情境教学；创设策略

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