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彭燕
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10
江西省乐安县第二中学
信息技术的迅猛发展为古诗词教学提供了全新的教学方式,能够有效提高学生的学习兴趣和课堂参与度。通过多媒体、虚拟仿真、互动平台等手段,信息技术能够帮助学生更直观地理解古诗词的文化背景、艺术表现和情感内涵。在古诗词的教学过程中,信息技术不仅提升了课堂的互动性和趣味性,还促进了学生自主学习能力和创造性思维的培养。信息技术的应用也面临着教师技术能力、设备资源以及学生参与度等方面的挑战。教师需要不断提升信息技术应用水平,学校应加大对设备与资源的投入,从而确保信息技术与古诗词教学的有效融合。
古诗词教学;信息技术;课堂互动;教学创新;自主学习
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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