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邱天
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10
江西省瑞金市武阳中学
随着社会对青少年心理健康问题的日益关注,心理健康教育已成为中学教育体系中的重要组成部分,积极心理学作为一门强调人类潜能、优势与幸福感的心理学分支,为心理健康教育提供了新的理论基础和实践路径,本文从积极心理学的基本理念出发,结合初中阶段学生的心理发展特点,探讨如何在心理健康教育课程中融入积极心理学元素,构建以促进学生积极心理品质为核心的课程体系,并提出相应的教学策略与实施建议。
积极心理学;心理健康教育;初中生;课程建设;心理素质
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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