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  • 舞蹈编创课程的诗舞相融实践与思政育人探索——以经典诗词为载体

    Author(s):

    唐园 罗悦 胡菲菲 唐文婷

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.10

    Affiliations:

    吉安幼儿师范高等专科学校

    Abstract:

    本文以舞蹈表演专业核心课程《舞蹈编创》为研究对象,深入阐述其如何以总书记“立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神”的重要论述为指导,创新性地将经典诗词融入教学全过程,构建“诗舞相融,编演贯通”的教学模式。课程通过“三编三演”的递进式教学流程,将文化自信、爱国情怀、审美素养等思政元素有机渗透,探索出一条以美育强化思政教育、以传统文化滋养艺术创作的有效路径,显著提升了学生的编创核心素养与综合职业能力。

    Keywords:

    舞蹈编创;课程思政;中华美育精神;诗舞相融;传统文化;教学创新

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