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刘巧君
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.09
江西省宁都县宁都中学
随着教育改革的不断发展,在语文教学领域,培育学生的核心素养已成为每位教师必须深入研究的关键议题。针对此议题,语文教师需摒弃传统的单向灌输式教学方法,转而基于学生的实际需求,结合其具体情况,运用创设教学情境、激发学生自主学习意识、构建与教学内容及生活实际紧密相连的教学活动等多元化手段,以提升学生的语言构建与应用能力、思维概括能力、文学鉴赏与创作能力等基础核心素养。本文从高中语文教学的现状出发,探讨核心素养的在教学过程中的重要性,并提出切实有效的培养策略,促进学生全面发展,提高语文教学的质量和效果。
核心素养;高中语文;培养策略;全面发展;提高
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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