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多文化融合背景下对不同生源学生教育对策的分析与探究

Author(s)：
王志光

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.09

Affiliations：
新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

Abstract：
在新时代高等教育事业蓬勃发展的背景下，新疆各大高校生源日趋多元，不同民族文化背景的学生在语言文字、生活方式、价值观念等方面存在显著差异，这为学校教育教学工作提出了新课题。高校应立足多元文化视角，在凝聚多元认同、创新教学模式、优化管理服务、拓展第二课堂等方面积极探索行之有效的教育对策。通过搭建多元文化交融平台，践行因材施教理念，针对学生特点提供精准指导服务，开展特色校园文化活动等举措，引导不同文化背景的学生在交流互鉴中加深认同，铸牢中华民族共同体意识。

Keywords：
多元文化融合；生源差异；教育对策；多元认同

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[1] 王志光.多文化融合背景下对不同生源学生教育对策的分析与探究[J].Wen Yuan (High School Edition),2025(09),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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