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跨学科视角下体育教学促进青少年心理韧性发展的实证研究

Author(s)：
肖庆武

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08

Affiliations：
宜春市第九中学（宜春外国语学校）

Abstract：
青少年成长时，培养心理韧性非常重要，体育教学对其发展的作用需要深入研究。本文结合教育学、心理学、运动科学等多学科理论，以跨学科视角为起点，用实证研究方法，分析体育教学干预和青少年心理韧性各维度的内在联系及影响机制。通过严格的实验设计和数据分析，验证体育课程设计、教学方法等因素和心理韧性发展的相关性。研究结果显示，科学合理的体育教学能真正提高青少年心理韧性水平，这一成果为青少年心理健康教育提供了有价值的实践参考，有助于推动体育教学与心理健康教育深度融合。

Keywords：
体育教学；心理韧性；跨学科视角；青少年发展

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[1] 肖庆武.跨学科视角下体育教学促进青少年心理韧性发展的实证研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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