人工智能背景下宜春市大中小学思政教育一体化建设的路径研究

於海燕

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08

宜春职业技术学院

在人工智能深度变革教育的时代背景下，本研究聚焦宜春市大中小学思政教育一体化建设路径。调研发现，宜春职业技术学院、宜阳学校等案例已形成学段特色实践（如高校“三全育人”、中学项目式学习、小学场景化启蒙），但仍面临内容脱节、师资不足、技术应用浅层化三重挑战。基于此，提出人工智能赋能的创新路径：1.构建思政智教平台，依托大数据中心与智能教学系统实现精准育人；2.开发阶梯化智能内容与VR/AR沉浸式资源，增强教学吸引力；3.建立教师AI素养培训与智能备课体系，提升专业能力；4.打造家校社智能协同机制，形成育人合力。进一步从管理体系、课程融合、教学方法、师资建设、评价监督五维度提出实施策略，强调通过技术驱动、数据贯通、学段衔接破解一体化瓶颈，为宜春市构建“精准化—个性化—协同化”智能思政教育生态提供理论支撑与实践范式。

人工智能；思政教育一体化；宜春市；路径研究