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黄世凤
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08
黑龙江省桦南县实验中学
基于新课程标准的核心素养培养要求,以初中道德与法治课程为载体,探讨如何有效整合地域资源开展研学主题实践活动的实施路径。当前实践面临资源利用浅层化、活动组织片段化、评价机制单一化等突出问题,这些问题制约着学生价值观念的内化、认知与实践的融合以及课程育人功能的发挥。针对上述问题,从资源深度整合、活动系统设计、评价体系完善三个维度构建实施框架,旨在形成科学有效的实践模式,为提升课程育人质量、促进核心素养落地提供理论依据和方法参考。
新课程;地域资源;初中道德与法治;实践活动
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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