Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2025 No.07 > 小学数学课堂中生活化情境创设的有效途径研究

  • 小学数学课堂中生活化情境创设的有效途径研究

    Author(s):

    梁艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

    Affiliations:

    菏泽市牡丹区双河小学

    Abstract:

    近年来,随着《义务教育数学课程标准》的推行,数学教育更加注重与学生生活实际的联系,强调通过真实情境培养学生的核心素养。然而,当前小学数学课堂中,生活化情境的创设仍存在形式化、脱离学生认知等问题。本文基于实践需求,首先分析了生活化情境创设在小学数学课堂中的应用原则,之后结合实施中存在的问题,提出了具体的优化途径,旨在为教师提供可操作的策略,提升课堂教学的实效性,真正实现学以致用。

    Keywords:

    小学数学;生活化情境创设;多媒体;跨学科

    Views
    5
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile

References
[1] 陈浩 . 基于新课标的小学数学生活化教学实践探究 [J]. 理科爱好者 ,2025,(01):195-197. [2] 佘祖玲 . 小学数学课堂生活化教学模式开展的策略探究 [J]. 考试周刊 ,2025,(05):81-84. [3] 裴红 . 小学数学教学生活化的有效策略探讨 [J].