增值性评价视角下小学语文写作教学的效果提升路径_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2025 No.07 > 增值性评价视角下小学语文写作教学的效果提升路径

增值性评价视角下小学语文写作教学的效果提升路径

Author(s)：
刘金英

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
赣州师范高等专科学校

Abstract：
在小学语文教学中，写作能力的培养至关重要。传统的写作教学评价方式多以标准化测试为主，容易导致分数导向和片面评判，未能全面反映学生的写作能力与成长。针对这一问题，增值性评价应运而生，旨在通过更为科学和系统的方法来衡量学生的写作水平及其变化。其强调对学生写作过程的跟踪与反馈，通过建立多维评价体系，引导教师与学生共同发现并解决写作中的薄弱环节，从而提升教学效果。基于此，本文将探讨小学语文写作教学的评价缺陷及增值性评价的教育意蕴，并提出切实可行的应用策略，以期为提升小学语文写作教学效果提供建设性意见。

Keywords：
增值性评价；小学语文；写作教学

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 刘金英.增值性评价视角下小学语文写作教学的效果提升路径[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(07),.

References

[1] 丁涛 . 小学语文写作教学中创意表达能力的培养路径 [J]. 小学生 ( 中旬刊 ),2025,(03):151-153.
[2] 谢晨蕾 . 增值性评价视角下小学语文阅读教学的异化及其矫正 [J]. 内江科技 ,2022,43(09):108-110.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号