小学数学“图形与几何”教学生活化的现状及对策研究

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小学数学“图形与几何”教学生活化的现状及对策研究

Author(s)：
陈勇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
四川省泸州市泸县嘉明镇中心小学校

Abstract：
为了促进小学数学图形与几何教学与学生生活实际的有机结合，文章分析了小学数学图形与几何教学生活化的优势，研究了当前小学数学图形与几何教学生活化的现状。通过对教学理念、教学设计和教学资源等方面的深入探讨，揭示了图形与几何教学生活化过程中存在的问题，并提出了相应的改进策略。研究结果表明，将数学图形与几何知识融入学生的日常生活情境，能有效提高学生学习兴趣，增强空间思维能力，促进学科核心素养的形成，为学生未来数学学习奠定坚实基础。

Keywords：
小学数学；图形与几何；生活化；有效对策

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[1] 陈勇.小学数学“图形与几何”教学生活化的现状及对策研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(07),.

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