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计汀兰
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.07
广西南宁市柳沙学校
本研究聚焦于新课标理念下“四维度三融合”歌唱教学模式在初中音乐教学中的应用,该模式依托音乐呈现、节奏体悟、创意实施和文化领会四个维度,采用学科融合、理论与实践结合、学生兴趣与教学内容结合方式,其目标是推动学生音乐素养与综合能力的全面提高。研究结果说明,“四维度三融合”模式可有效增强学生的音乐感知、表现及创新能力水平,同时增进文化方面的认同感,本文细致说明了该模式的理论基础、实施举措及实际效用,为初中音乐教学革新给予了有用借鉴。
新课标;四维度三融合;歌唱教学;音乐素养
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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