融入课程思政的高等数学教改实践与探索

Author(s)：

杨元启

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.07

Affiliations：

三峡大学数理学院

Abstract：

随着时代的发展，教育领域也进入了一个新的阶段，对于学生的培养不再局限于单一的知识传授，而是注重综合素质的提升。在这一发展背景下，高等数学的教学也需要与时俱进，将思政元素科学合理地融入课程中，形成课程思政和数学教学的有机课堂。通过这一新形势的教学实践，不仅可以将教学内容、教学方法等进行全面的优化和创新，还能够有效提升学生的思想觉悟和综合素养，实现知识传授与价值引领的深度融合，促进学生知识能力和思想道德素养的全面发展。本文主要从课程思政的内涵入手，分析了高等数学教学中融入思政教育的必要性，并深入探讨了高等数学教改融入课程思政的有效实践路径，为学生的未来成长打下坚实的基础。

Keywords：

课程思政；高等数学；数学教改

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