“五育融合”视域下学校美育教育的研究与实践

Author(s)：

计汀兰

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.06

Affiliations：

广西南宁市柳沙学校

Abstract：

党的二十大报告着重强调，教师必须坚守教育优先的战略地位，依靠科技自立自强，以人才作为驱动引擎，加速构建教育、科技、人才、文化、体育及健康等多方面的强国体系。在坚持党的教育方针指导下，致力于培养党和国家所需的人才，全力提升本土人才培养的质量，并积极发掘和培育拔尖创新人才，汇聚全球智慧与才能。在新时代的浪潮中，学校党建工作成了教育教学工作的核心要素，为学校的全面发展指明了方向。南宁市柳沙学校在2023年确立了《基于核心素养的“党建引领五育融合”品牌建设实践探索》课题，这一课题的启动，为学校教育教学质量的飞跃提供了强大动力，为了培育出全面发展的社会主义建设者和接班人。

Keywords：

五育融合；美育教育；核心素养

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