核心素养导向的高中数学建模教学实施路径研究_OpenScirbe Publishing

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核心素养导向的高中数学建模教学实施路径研究

Author(s)：
李文勋

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.05

Affiliations：
山大附中实验学校

Abstract：
在新一轮高中数学课程改革的大环境下，数学建模已然成为学生的必修内容，鉴于当下高中数学建模教学存在的诸多问题，以核心素养为指引展开针对性研究。借由搭建数学建模课程体系、革新教学模式、培育学生实践能力以及创建多元评价体系等举措，致力于提升学生的数学核心素养，强化其数学应用与创新思维，推动教师教学水平提升，助力学校塑造独具特色的数学教学品牌，此番探索为高中数学建模教学提供新颖思路与实践参照，对推进高中数学教学改革有着重大意义。

Keywords：
高中数学；数学建模；核心素养；教学改革

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[1] 李文勋.核心素养导向的高中数学建模教学实施路径研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(05),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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