跨学科视野下的小学语文教学创新探讨

夏元玲

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.05

新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第一小学

跨学科教学是当前较为推崇的一种教学理念、方法，凭借自身优势得到了广泛认可、青睐。如何以跨学科教学为引领，推动教学改革创新，是当前小学语文教学中亟待解决的课题之一。文章紧扣这一课题，首先概述跨学科教学，接着探究跨学科视野下的小学语文教学创新意义、要点和策略，从突破学科壁垒，开阔学生眼界；充实教学内容，丰富学习体验；转变师生角色，拓展教学深度三个方面强调了其意义，提出了突出学科之间的联系、尊重学生个性化需求、注重教学实践环节三个要点，阐明了融合劳动学科，凸显学习趣味；融合音乐学科，增强情感共鸣；融合历史学科，深化文本理解；融合道法学科，提高综合能力四个策略，希望提供参考。

跨学科教学；小学语文教学；创新；跨学科思维；综合能力