Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2025 No.05 > 基于 STEM 教育理念的高中生物跨学科课程设计

  • 基于 STEM 教育理念的高中生物跨学科课程设计

    Author(s):

    牟晓丹

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.05

    Affiliations:

    浙江省宁波市鄞州高级中学

    Abstract:

    本研究着重关注高中生物基于STEM教育理念的跨学科课程设计。通过综合运用多种研究方法,深度解析当前课程设计中存在的诸如学科融合深度不足、实践环节欠缺、评价体系不完善等问题。基于此独具创新性地给出学科融合性、实践性与创新性、以学生为中心的课程设计原则,以及包含教学目标细化、内容整合、方法多元的设计策略。通过实践案例验证了策略的可行性,并构建教师发展、资源建设、评价体系等保障措施。本研究为推动高中生物跨学科教育发展提供了理论与实践参考。

    Keywords:

    STEM 教育理念;高中生物;跨学科课程设计;实践案例

    Views
    4
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile