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王天宇
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.04
渤海大学
文言文教学是语文教学的重难点,在语文学科教学中占有举足轻重的地位。观察当前的文言文教学现状,教师只关注字、词、句的解释和翻译,全篇逐字翻译后,再要求学生背诵原文、背诵译文、背诵主旨思想,这样的课堂使得文言文教学模式固化。学习文言文,实质是体认它们的言志与载道,最终的落点是文化的传承与反思。基于此,本文将从体认古人志向、传承古代文化的角度,以部编版初中语文教材七年级下册《陋室铭》为例,分析作者刘禹锡的“志”与“道”,及其对新一代青年的传承美德的影响。
初中语文;文言文教学;刘禹锡;《陋室铭》
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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