开放互动式教学促进小学数学教学改革探究

王玉镕

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.03

平果市第一小学

当前小学数学教学改革面临着巨大的挑战。传统教学模式长期以来以教师为中心，学生处于被动接受的地位，这不仅降低了课堂的互动性，也限制了学生的思维发展和创新能力的培养。随着新课改的推进，促进学生主动参与、合作学习的开放互动式教学模式成为一项备受关注的教学策略。基于建构主义和互动学习理论，开放互动式教学强调学生的主体性，通过小组协作、探究式学习等方法，激发学生对数学的兴趣，提升其解决问题的能力。这种教学模式为小学数学教学注入了新的活力，有助于培养学生的创新精神和合作能力，为今后进一步的发展奠定良好基础。

开放互动式教学；建构主义；互动学习；探究式学习；合作学习