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刘妮蘋
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.03
湖北省当阳市第二高级中学
目前英语教学主要是以词汇、语法和篇章为主要教学手段,其教学内容多涉及西方文化要素,对中华传统文化的渗透并不多。英语教学应重视对中华传统文化的渗透,培养学生正确的价值认知,促使其各项素质得到立体化发展。鉴于此,本文以高中英语教学为基础,探析英语教材中优秀传统文化的整合,从当下文化融合现状着手,考虑中华优秀传统文化在教学中的特定价值指向,并构建语言教学与文化融入的整体教学发展路径。借由探索出一条切实有效的课堂教学改革方案,以综合显现我国高中英语教学工作的实施效益。
中华优秀文化;高中英语;模式创新
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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