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  • 培智学校生活数学生活化教学策略研究

    Author(s):

    谢艳婷

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02

    Affiliations:

    龙南市特殊教育学校

    Abstract:

    特殊教育对象大多有不同程度的身体或者是智力缺陷,因其学情较为复杂,也加大了教育难度,尤其是对于数学这一相对抽象的学科而言更是如此,而本文则是对特殊教育中生活化数学教学策略展开了探究,希望借此来让数学教学真正走进特殊教育学生心中。

    Keywords:

    数学;生活化;现状;策略

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