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林佳瑞
Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02
江西省九江市武宁县第九小学
随着社会的加速推进以及多元文化的交融碰撞,传承和弘扬优秀传统文化显得尤为关键。小学语文作为基础教育的重要学科,承担着培养学生语言文字能力、审美情趣及道德情操等重要任务,因此教师应立足于这一特点来适当拓展教学资源,将优秀传统文化巧妙渗透在教学活动中,帮助学生逐渐建立起正确的思想观念,培养学生文化自信及民族自豪感。本文明确了优秀传统文化在小学语文教学中渗透的价值以及原则,分析将优秀传统文化渗透至语文课堂的有效策略,以此来丰富学生文化知识储备,帮助学生更好理解和传承优秀传统文化。
小学语文教学;优秀传统文化;渗透策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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