课程思政融入中职语文基础模块的实践研究

Author(s)：

张玉琦刘宗芳

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.02

Affiliations：

新疆伊宁卫生学校

Abstract：

随着教育改革的不断深化，传统的语文教育教学模式已不符合当下对人才的培养要求，为此在中职语文教育教学中加入课程思政以提高学生综合素养。中职学生综合素养较低，正确三观还在形成中，易受外界干扰，课程思政融入到语文教育教学中显得至关重要。课程思政融入中职语文契合课程标准，有助于提升学生综合素养，引导学生树立正确三观，铸牢中华民族共同体意识，提升文化自信。中职语文本身具有丰富的思政教育资源，教师需要合理利用思政资源，优化思政教学设计，以落实“立德树人”根本任务。本文基于我院中职学生语文学习现状，从教师队伍建设、教材内容、教学设计等方面探讨课程思政融入中职语文基础模块，旨在进一步提高中职语文教育教学质量。

Keywords：

中职语文；学习现状；教学现状

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