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中职新编历史教材使用中教学质量提升策略研究

Author(s)：
王芳

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.02

Affiliations：
新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校

Abstract：
文章探讨了如何在中职教育中，通过有效使用新编历史教材来提升教学质量。文章提出了两大关键策略：一是建立科学合理的评价标准，以全面反映学生的学习水平，二是提升历史教师的专业素养和教学研究能力，以确保教学过程的高效性和适应性。通过这些措施，旨在优化教学方法，促进学生的全面发展，使其不仅掌握历史知识，还具备批判性思维和实践能力。研究结论指出，提升教学质量需要多方面的协同努力，科学评价和教师素养提升是关键环节。

Keywords：
中职；新编历史教材；教学质量；提升

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[1] 王芳.中职新编历史教材使用中教学质量提升策略研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2025(02),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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