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在实践中成长——特殊教育学校多元社会实践活动探究

Author(s)：
孙亮

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.01

Affiliations：
山东省淄博市淄川区特殊教育中心

Abstract：
在教育教学发展的过程中，特殊教育学校学生的发展受到教师的重点关注。为了更好地帮助特殊学生走出学校，走出课堂，走入社会，教师既要对特殊教育学校开展多元社会实践活动的价值有明确认识，又要依据特殊学生的实际情况和社会具体情况，合理组织特殊学生开展多元的社会实践活动，引领他们积极面对社会、人生和生活。基于此，本文围绕特殊教育学校多元社会实践活动探究为主题，进行以下几个方面的探究分析。

Keywords：
特殊教育；多元社会实践；特殊学生

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[1] 孙亮.在实践中成长——特殊教育学校多元社会实践活动探究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(01),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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