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李静
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.01
南昌市松柏学校教育集团
在初中语文教学中,古诗词不仅承载着丰富的历史文化信息,也是情感教育的重要载体。本文旨在探讨古诗词教学如何有效培养学生的情感体验能力。通过分析古诗词的情感内涵,本研究提出了创新的教学方法,如情境模拟、角色扮演等,以增强学生的情感共鸣。本文还探讨了情感体验培养的评价体系,确保教学活动能够达到预期的教育效果。研究表明,通过精心设计的教学活动,古诗词教学可以显著提升学生的情感认知和表达能力,为其全面发展奠定基础。
情感体验;古诗词教学;情感教育;教学方法;评价体系
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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