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  • 基础音乐教育中“知”“觉”能力训练的培养与探究

    Author(s):

    黄莹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.01

    Affiliations:

    河北省秦皇岛市北戴河区教师发展中心

    Abstract:

    在基础音乐教育中培养“知”“觉”能力训练,既能够学生的音乐审美的能力,更能让学生的情感跟随音乐旋律的起伏发生变化。通过提出针对不同年龄段、特点和需求的个性化、多元化、系统性的培养策略与实施方法,并通过实证分析与案例分享展示了其实际效果。总结了“知”“觉”能力训练在基础音乐教育中的培养成效,并指出了未来的挑战和改进空间。

    Keywords:

    基础音乐教育;“知”“觉”能力训练;培养方法

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