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生物模型在高中生物细胞学教学中的应用与效果评估

Author(s)：
杨雨晴

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.12

Affiliations：
上饶市第一中学（老校区）

Abstract：
本文探讨了生物模型在高中生物细胞学教学中的应用及其效果。生物模型作为一种直观的教学工具，能够帮助学生更好地理解抽象的细胞结构和功能。研究通过对比传统教学方法与生物模型辅助教学的效果，发现生物模型能够显著提高学生的学习兴趣和理解能力。此外，本文还评估了不同类型生物模型的教学效果，包括物理模型、数字模型和虚拟现实模型。结合多种模型的教学方法能够最大化教学效果。

Keywords：
生物模型；细胞学；教学效果；教学策略；教育技术

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[1] 杨雨晴.生物模型在高中生物细胞学教学中的应用与效果评估[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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