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  • 小学英语教师数字技术应用能力的课题式研训模式

    Author(s):

    崔晓虹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.11

    Affiliations:

    烟台市蓬莱区易三实验小学

    Abstract:

    随着数字技术的快速发展,小学英语教师面临着将这些技术有效融入教学的挑战。本文探讨了数字技术在小学英语教学中的应用,并分析了这些技术如何提升教师的专业能力。通过课题式研训模式,教师能够更深入地理解和掌握数字工具,进而提高教学效果和学生的学习兴趣。研究表明,合理利用数字技术不仅能够丰富教学内容,还能激发学生的学习动力,促进教师专业成长。

    Keywords:

    数字技术;教师专业发展;教学创新;课题式研训;教学效果提升

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