浅谈算用结合教学策略在小学高年级的应用

Author(s)：

李娜

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.10

Affiliations：

辽河油田兴隆台第一小学

Abstract：

数学教育一直以来都是教育的重点科目，而小学数学教育作为学生的启蒙教育，受到了突出的重视，计算教学作为数学教学中重要的组成部分，其教学质量显得尤为重要。新课改以后，国家针对小学数学教学做出了改革与创新，很多创新的教学方法被应用其中，其中“算用结合”教学方法是小学计算教学的一次全新的改革。随着教育改革的不断深入，小学数学教学也在不断探索创新的教学方法。其中，算用结合作为一种有效的教学方法，逐渐受到广大教师和学生的青睐。本文将详细探讨算用结合在小学高年级数学教学中的应用，分析其理论基础、实施策略以及实际效果，旨在为小学高年级数学教学提供有益的参考。

Keywords：

算用结合；小学高年级；数学教学；应用效果

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