基于小练笔开展小学语文作文教学的策略探究

Author(s)：

潘玉琪

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.10

Affiliations：

江西省上饶市婺源县赋春镇中心小学

Abstract：

小学阶段的整体语文课堂教学体系当中，作文教学是非常重要的一个教学环节，小练笔是目前语文课堂教学开展阶段给学生带来文章写作水平提升以及锻炼学生创作水平的重要策略之一，通过小练笔活动的有效开展，学生们进行更加高质量的文章创作，同时也可以让学生巩固自己所学习的各种作文知识内容，保证学生可以在实践活动里面获得优秀的写作素养培养，这对于学生未来的综合发展来说拥有非常重要的意义。本文就从小学语文作文教学出发，探究如何利用小练笔活动的开展，让写作练习内容变得更加丰富，通过高质量的写作教学策略，给学生带来属于自己的综合进步。

Keywords：

小练笔；小学语文；作文教学；课堂教学；教学策略

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