新文科背景下大学英语教学改革路径探析

Author(s)：

卢菁

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.10

Affiliations：

江西科技师范大学

Abstract：

当前，教育改革活动正在深入推进中。在现行的大学教育体系结构内，英语作为一门基础课程，不仅具备显著的实用性，而且蕴含着丰富的人文内涵。在大学教育过程中，特别是针对电子商务、外贸、新闻传播等专业的学生，他们不仅要努力提升英语听、说、读、写、译等语言能力，还需将英语与职业技能进行跨文化融合，以适应未来工作的需求。随着我国大学英语新文科建设的不断推进，大学英语的重要性日益凸显，并成为改革的重点方向。本研究立足于“新文科”的宏观背景，通过对当前教育现状的深入剖析，从激活语言教学环境、激发学生阅读兴趣、推进生活化教育等多个方面，提出了一系列优化和改进的策略与举措。这些措施旨在推动英语教育与职业教育的深度融合，提升人才的整体素质与综合能力，并为大学英语教育领域的同仁们探索出一条符合我国高等教育实际的创新教育模式。

Keywords：

新文科；大学英语；教学改革与创新

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