八年级道德与法治课培养学生责任意识的对策研究

Author(s)：

白玛拉珍

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.09

Affiliations：

西藏自治区林芝市朗县教育局

Abstract：

责任意识是个人道德修养的重要组成部分，是学生良好品德形成的基础，对学生的成长和发展具有重要意义。责任意识的培养主要体现在两个方面：一是知责，即通过课程内容和学习活动使学生了解自己应负的责任；二是尽责，即通过学习活动使学生自觉地履行自己应负的责任。在八年级道德与法治课中，教师应注重从学生成长需求出发，挖掘课程内容中的责任因素，并在此基础上强化学生的责任意识。结合八年级道德与法治课教学实践，教师可以通过设置任务型情境、开展案例教学、开展探究活动、运用现代信息技术等策略，让学生在学习过程中体会到个人与集体、个人与社会的关系，从而提高学生的责任意识。

Keywords：

八年级；道德与法治；学生；责任意识

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