高中化学课程中的科技教育融合实践与探索

滕秋汛

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.09

江西省全南中学

在新一轮教育改革的浪潮下，科技教育在高中化学课程中的地位愈发关键。本文深入探讨了科技教育与高中化学课程的融合实践，包括创新实验设计、科技科普讲座以及多样化的科技活动。这些实践不仅有效激发了学生的学习热情，还显著提升了他们的创新精神和实践能力。研究结果表明，科技教育的融入不仅增强了化学知识的深度和广度，提高了教育质量，而且推动了科技进步和经济社会的发展。同时，本文也强调，教师在实施科技教育过程中需具备良好的科学素养，以适应教育变革的新要求。本研究对高中化学课程融入科技教育提供了有价值的参考和启示。

高中化学课程；科技教育；创新实验探索；教育质量；科学素养