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林振军 黄世发
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.09
平果高级中学
贫困地区基础教育的发展一直是我国教育事业的重要组成部分,由于地理、经济、文化等多方面因素的制约,这些地区的教育资源普遍匮乏,教育质量不高。教育资源整合是提升贫困地区基础教育质量的重要途径,通过整合和优化教育资源,可以提高教育资源的利用效率,缓解资源短缺的矛盾,为贫困地区的孩子提供更优质的教育环境。优势教育的培育也是提升教育质量的关键所在,通过发掘和培养贫困地区的教育优势,可以形成特色鲜明、质量上乘的教育品牌,为贫困地区的教育事业注入新的活力。基于此,本文章对贫困地区基础教育资源整合与优势教育培育进行探讨,以供相关从业人员参考。
贫困地区;基础教育资源;整合;优势教育培育;策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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