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  • 党建引领、五育并举,着力促进学生全面发展

    Author(s):

    孙绍猛  何继勇 *  曹晖  何紫云

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.09

    Affiliations:

    辽宁中医药大学

    Abstract:

    全国教育大会上强调要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的才人培养体系[1]。坚持五育并举是建设高质量教育的应有之义。随着时代的不断发展,对人才标准的界定,经历了从“三好”到“五好”变迁,德、智、体、美、劳“五育并举”的教育体系的形成是顺应时代发展的必然需求,也是新时代社会的人才需求。高校要聚焦“五育并举”实施的关键问题,要抓根本,健全网络育人制度体系,抓关键,优化育人平台和路径。通过五育内外部的因素间相互影响和作用,有利于解决当前高等教育人才培养中存在的注重德智而轻视健体、美育与劳动教育的普遍教育失衡问题。

    Keywords:

    党建;五育并举;全面发展

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