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麻艳梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.08
广西壮族自治区百色市靖西市新靖镇第十小学
课程标准针对语文作出了相关的指示,语文科目不仅要注重知识学习和运用,而且更应该关注跨学科和技术手段使用后呈现的结果,这样可使得学生能够在不同内容和方法运用之中不断开阔眼界,还能提升学习效果,最为关键的是,有助于学生增强语文实践能力。信息技术的飞速发展对于语文教学的改革有着深刻的帮助,小学语文教学与信息技术的有效整合,一方面提升了小学语文教学的效率,另一方面提升了学生学习语文的兴趣,在一定程度上也促进了教育教学的深入改革步伐。本文在此基础上,进行了相关探讨和交流,目的是提升小学语文在教学中的改革空间。
科技手段;小学语文;整合效果
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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