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  • 核心素养导向下初中数学单元整体教学研究

    Author(s):

    宋春瑾

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.07

    Affiliations:

    天津市实验中学滨海学校

    Abstract:

    随着素质教育的不断推进,立足学生的核心素养发展成为教学的关键。单元整体化教学能有效摆脱碎片化的教学格局,是走向深度学习、落实核心素养的重要路径。本文以初中方程单元为例,从核心素养视角出发,立足新课标,将初中不同年级、不同学期、不同单元的方程内容进行分析和整合,梳理方程知识体系和思想方法,进行单元整体教学设计,探索核心素养立意指导下的单元整体教学设计的路径与方法,从而实现基于整体的课时教学,发展学生的数学核心素养。

    Keywords:

    核心素养;单元整体教学;方程

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