深度学习视角下信息技术与高中生物学科的融合

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深度学习视角下信息技术与高中生物学科的融合

Author(s)：
董琦

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
江西省景德镇一中

Abstract：
在时代发展背景下，信息技术与生物课堂教学的融合不仅可以提高生物课堂的多元性，使学生在“新、奇、趣”的课堂环境当中获得学习兴趣的激发，还可以使生物教学资源变得更加丰富，实现拓展学生学习视野的目的，可以说信息技术的应用为生物教学注入了新鲜的活力，也为生物实验课堂的开展带来了诸多便利，教师应坚持信息技术优化生物教学形式，突出学生的课堂主体地位，培养学生的自主学习意识。

Keywords：
深度学习；信息技术；高中生物；学科融合；策略

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[1] 董琦.深度学习视角下信息技术与高中生物学科的融合[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

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