“双减”背景下初中物理教学策略探究

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“双减”背景下初中物理教学策略探究

Author(s)：
刘明涛

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
江西省吉安市泰和第三中学

Abstract：
在当前不断推进的“双减”政策背景下，初中物理教育的效能引起广泛热议。提升物理课程的教学质量和学生的学习成效，已成为教育工作者亟待解决的核心议题。教师需依据初中物理学科的独特性，设计并实施具有实效性的教学策略，以期增强学生的学习效率，缓解其学业压力，同时促进其全面素质的提升。本文旨在深入探讨该背景下的初中物理教学方法，并提出实用的教学建议，旨在为提高物理教学效率提供有益的思路。

Keywords：
“双减”；初中物理；教学；策略

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[1] 刘明涛.“双减”背景下初中物理教学策略探究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

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